Le français langue étrangère (FLE) est un apprentissage modulaire qui est évolutif tout au long de l’année.

Le parcours des étudiants pourra évoluer du niveau UFDA jusqu’au français élémentaire (A2). Ces modules ont pour buts l’apprentissage du français, familiarisant les apprenants avec les aspects sociaux et culturels du pays.

Lors de la première UE appelée UFDA, il est prévu la mise en place d’un environnement favorable pour l’apprentissage d’une langue étrangère tant à l’oral qu’à l’écrit. Pour cela, les apprenants seront familiarisés avec les aspects sociaux et culturels principaux du pays d’accueil.

A l’oral, un des objectifs est que l’apprenant se familiarise avec les sons de la langue française.

A l’écrit, l’apprenant doit savoir reproduire et distinguer l’alphabet et les principales caractéristiques du français.

Lors de la seconde UE appelée UFDB l’apprenant doit savoir maîtriser la perception et la prononciation des sons de la langue française.

L’apprenant doit pouvoir réagir adéquatement à un message simple entendu ou lu.

Enfin, l’apprenant doit comprendre et produire des messages oraux et écrits, courts et simples, dans des situations concrètes de communication  liées à la vie quotidienne.

Un module de niveau B1 est accessible à la suite du niveau A2

Unités d’enseignement

Unités constitutives de la section	Périodes
Français langue étrangère : UFDA niveau débutant	120
Français langue étrangère : UFDB niveau débutant	120
Français UE1 niveau élémentaire	120
Français UE2 niveau élémentaire	120
Français : Renforcement oral : niveau élémentaire	60
Français UE3 niveau Niveau intermédiaire – NIVEAU B1	120